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兒童勵(lì)志故事(幼兒勵(lì)志小故事 正能量故事)

更新時(shí)間:2023-10-19 17:25:37作者:佚名

兒童勵(lì)志故事(幼兒勵(lì)志小故事 正能量故事)

1、飛蛾的痛苦經(jīng)歷

生物學(xué)家說,飛蛾在由蛹變繭時(shí),翅膀萎縮,十分柔軟;在破繭而出時(shí),務(wù)必要經(jīng)過一番痛苦的掙扎,身體中的體液才能流到翅膀上去,翅膀才能充實(shí)有力,才能支持它在空中飛翔。

一天有個(gè)人湊巧看到樹上有一只繭開始活動(dòng),好象有蛾要從里面破繭而出,于是他饒有興趣地準(zhǔn)備見識(shí)一下由蛹變蛾的過程。但隨著時(shí)間的一點(diǎn)點(diǎn)過去,他變得不耐煩了,只見蛾在繭里奮力掙扎,將繭扭來扭去的,但卻一向不能掙脫繭的束縛,似乎是再也不可能破繭而出了。最后,他的耐心用盡,就用一把小剪刀,把繭上的絲剪了一個(gè)小洞,讓蛾出來能夠容易一些。果然,不一會(huì)兒,蛾就從繭里很容易地爬了出來,但是那身體十分臃腫,翅膀也異常萎縮,耷拉在兩邊伸展不起來。他等著蛾飛起來,但那只蛾卻只是跌跌撞撞地爬著,怎樣也飛不起來,又過了一會(huì)兒,它就死了。

原先,那“鬼門關(guān)”般的狹小繭洞恰是幫忙飛蛾幼蟲兩翼成長的關(guān)鍵所在,穿越的時(shí)候,透過用力擠壓,血液才能順利送到蛾翼的組織中去,惟有兩翼充血,飛蛾才能振翅飛翔。人為地將繭洞剪大,飛蛾的翼翅就失去充血的機(jī)會(huì),生出來的飛蛾便永久與飛翔絕緣。

“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹”,任何一種本領(lǐng)的獲得都要經(jīng)由艱苦的磨練,“梅花香自苦寒來,寶劍鋒從磨礪出?!比魏瓮稒C(jī)取巧或妄圖減少奮斗而到達(dá)目的的做法都是見識(shí)短淺的行為,那只飛不起來的飛蛾的經(jīng)歷就證明了這一切。

2、沙子的命運(yùn)

很久很久以前,有一個(gè)養(yǎng)蚌人,他想培育一顆世界上最大最美的珍珠。

他去大海的沙灘上挑選沙粒,并且一顆一顆地問它們,愿不愿轉(zhuǎn)成珍珠。那些被問的沙粒,一顆一顆都搖頭說不愿意。養(yǎng)蚌人從清晨問到黃昏,得到的都是同樣的結(jié)果,他快要絕望了。

就在這時(shí),有一顆沙子答應(yīng)了。因?yàn)?,它一向想成為一顆珍珠。

身旁的沙粒都嘲笑它,說它太傻,去蚌殼里住,遠(yuǎn)離親人朋友,見不到陽光、雨露、明月、清風(fēng),甚至還缺少空氣,只能與黑暗、潮濕、寒冷、孤寂為伍,多么不值得!那顆沙子還是無怨無悔地隨養(yǎng)蚌人去了。

斗轉(zhuǎn)星移,幾年過去了,那顆沙子已長成了一顆晶瑩剔透、價(jià)值連城的珍珠,而以前嘲笑它的那些伙伴們,有的依然是海灘上平凡的沙粒,有的已化為塵埃。

3、魚竿和魚

從前,有兩個(gè)饑餓的人得到了一位長者的恩賜:一根魚竿和一簍鮮活碩大的魚。其中,一個(gè)人要了一簍魚,另一個(gè)人要了一根魚竿,于是他們分道揚(yáng)鑣了。得到魚的人原地就用干柴搭起篝火煮起了魚,他狼吞虎,咽,并沒有品出鮮魚的肉香,轉(zhuǎn)瞬間,連魚帶湯就被他吃了個(gè)精光,魚吃完了,他又陷入了饑餓中,不久,便餓死了。另一個(gè)人則提著魚竿繼續(xù)忍饑挨餓,一步步艱難地向大海邊走去,他想趕到海邊釣很多的魚,這樣以后就不會(huì)挨餓了??僧?dāng)他已經(jīng)看到不遠(yuǎn)處那處蔚藍(lán)色的海洋時(shí),他渾身的最后一點(diǎn)力氣也使完了,只能眼巴巴地帶無盡的遺憾撒手人寰。

又有兩個(gè)饑餓的人,他們同樣得到了長者恩賜的一根魚竿和一簍魚。他們沒有像前面兩人一樣各奔東西,而是商定共同去找尋大海,釣更多的魚,改變命運(yùn)。于是他們出發(fā)了,他們總是在饑餓難耐的時(shí)候才煮一條魚,經(jīng)過遙遠(yuǎn)的跋涉,他們最之后到了海邊,從此,兩人開始了以捕魚為生的日子。幾后年,他們蓋起了房子,有了各自的家庭、子女,有了自己建造的漁船,過上了幸福安康的生活。

一個(gè)人只顧眼前的黎明前,得到的終將是短暫的歡愉;一個(gè)人目標(biāo)高遠(yuǎn),但也要應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)的生活,即制訂的目標(biāo)在現(xiàn)實(shí)有可行性。只有把理想和現(xiàn)實(shí)有機(jī)結(jié)合起來,尋找最佳捷徑,與他人團(tuán)結(jié)合作才有可能成為一個(gè)成功的人。

本文標(biāo)簽: 兒童勵(lì)志故事  

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