教師資格證考試小學(xué)教學(xué)教育知識（小學(xué)教師資格證的教育知識與能力知識點(diǎn)）
2024-09-19
網(wǎng)站首頁
手機(jī)版
更新時(shí)間：2024-09-19 05:01:03作者：未知
表達(dá)了詩人對即將分別的友人依依不舍之情?！饵S鶴樓送孟浩然之廣陵》是李白出蜀壯游期間的作品，詩人十分敬重孟浩然，他們是好朋友。煙花三月，本是友人互相唱游的大好季節(jié)，但他們卻要離別，怎不令他惆悵和留戀。
故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。
孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流。
?、劈S鶴樓：故址在今湖北武漢武昌蛇山的黃鵠磯上。傳說三國時(shí)期的費(fèi)祎于此登仙乘黃鶴而去，故稱黃鶴樓。孟浩然：唐代詩人，李白的朋友。之：往，到。廣陵：即揚(yáng)州。
?、乒嗜耍豪吓笥?，這里指孟浩然。其年齡比李白大，在詩壇上享有盛名。李白對他很敬佩，彼此感情深厚，因此稱之為“故人”。辭：辭別。
?、菬熁ǎ盒稳荽禾毂§F靄靄、柳絮如煙、鮮花掩映的景物，指艷麗的春景。下：順流向下而行。
?、缺炭毡M：消失在碧藍(lán)的天際。碧空，一作“碧山”。盡，盡頭，消失了。
⑸唯見：只看見。天際流：流向天邊。天際，天邊，天的盡頭。
舊友告別了黃鶴樓向東而去，在煙花如織的三月漂向揚(yáng)州。
帆影漸消失于水天相連之處，只見滾滾長江水在天邊奔流。
開元十八年（730）三月，李白得知孟浩然要去廣陵（今江蘇省揚(yáng)州市），便托人帶信，約孟浩然在江夏（今武漢市武昌區(qū)）相會。幾天后，孟浩然乘船東下，李白親自送到江邊。送別時(shí)寫下了這首《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》。
《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》是唐代大詩人李白創(chuàng)作的一首送別詩。首句點(diǎn)出送別的地點(diǎn)：一代名勝黃鶴樓；二句寫送別的時(shí)間與去向：“煙花三月”的春色和東南形勝的“揚(yáng)州”；三、四句，寫送別的場景：目送孤帆遠(yuǎn)去，只留一江春水。
全詩寓離情于寫景之中，以絢麗斑駁的煙花春色和浩瀚無邊的長江為背景，極盡渲染之能事，繪出了一幅意境開闊、情絲不絕、色彩明快、風(fēng)流倜儻的詩人送別畫。此詩雖為惜別之作，卻寫得飄逸靈動，情深而不滯，意永而不悲，辭美而不浮，韻遠(yuǎn)而不虛。
李白（701—762），字太白，號青蓮居士。是屈原之后最具個性特色的浪漫主義詩人。有“詩仙”之美譽(yù)，與杜甫并稱“李杜”。其詩以抒情為主，表現(xiàn)出蔑視權(quán)貴的傲岸精神，對人民疾苦表示同情，又善于描繪自然景色，表達(dá)對祖國山河的熱愛。
李白詩風(fēng)雄奇豪放，想像豐富，語言流轉(zhuǎn)自然，音律和諧多變，善于從民間文藝和神話傳說中吸取營養(yǎng)和素材，構(gòu)成其特有的瑰瑋絢爛的色彩，達(dá)到盛唐詩歌藝術(shù)的巔峰。存世詩文千余篇，有《李太白集》三十卷。