教師學(xué)年總結(jié)范文 教師學(xué)期學(xué)年總結(jié)
2024-05-22
更新時(shí)間:2024-05-22 23:59:03作者:佚名
意思:廬山美麗神秘的煙雨,錢塘江宏偉壯觀的潮汐,很值得去觀賞一番。無(wú)緣去觀賞廬山的煙雨和錢塘江的潮汐,是會(huì)遺憾終身的。“廬山煙雨浙江潮,未到千般恨不消”出自宋代蘇軾所作的《浙江煙雨浙江潮》。
廬山煙雨浙江潮
宋·蘇軾
廬山煙雨浙江潮,未至千般恨不消。
到得還來(lái)別無(wú)事,廬山煙雨浙江潮。
廬山美麗神秘的煙雨,錢塘江宏偉壯觀的潮汐,很值得去觀賞一番。無(wú)緣去觀賞廬山的煙雨和錢塘江的潮汐,是會(huì)遺憾終身的。
終于親臨廬山、浙江,看到了蒙蒙煙雨、澎湃潮水,卻發(fā)現(xiàn)過(guò)去的沖動(dòng)妄念不過(guò)如此、并無(wú)驚奇,只覺(jué)廬山煙雨就是廬山煙雨,浙江潮水就是浙江潮水。
該詩(shī)寫廬山的煙雨和浙江的潮水,未曾到過(guò)見(jiàn)過(guò),便覺(jué)得心中有千萬(wàn)種的遺憾,沒(méi)辦法消除,一旦有一天去過(guò)看過(guò),也就覺(jué)得沒(méi)什么新奇。沒(méi)見(jiàn)過(guò)以前總是充滿著向往和期盼,然后就想方設(shè)法地去追求和實(shí)現(xiàn),一旦親眼所見(jiàn),身臨其境,得到和擁有了之后,反倒覺(jué)得很平常。這首詩(shī)頗富禪意,全詩(shī)展示出人生追求真理的三個(gè)歷程。全詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人一種由妄念躁動(dòng)之中恍然超越、豁然達(dá)觀的思想。
?、僬憬保杭粗稿X塘江潮汐。浙江,錢塘江。
?、诤蓿哼z憾。
某日,蘇軾到了廬山。名山大川,氣象萬(wàn)千,是日,天朗氣清蘇軾和幾個(gè)朋友一起,登山訪寺。走近一座山寺,只見(jiàn)亭閣靈秀,樹木蓊郁,粉墻雪白,一個(gè)老僧迎了出來(lái)?!罢?qǐng)問(wèn)施主,是東坡居士嗎?久仰,久仰。老僧已在此恭候多日,請(qǐng)施主為我寺,賜下墨寶?!碧K軾接過(guò)小僧所奉筆墨,未加思索,就著粉墻,寫下了這首詩(shī)。
蘇軾,宋代文學(xué)家。字子瞻,一字和仲,號(hào)東坡居士。眉州眉山(今屬四川)人。嘉祐(宋仁宗年號(hào),1056年—1063年)進(jìn)士。曾上書力言王安石新法之弊,后因作詩(shī)諷刺新法而下御史獄,貶黃州。宋哲宗時(shí)任翰林學(xué)士,曾出知杭州、穎州,官至禮部尚書。后又貶謫惠州、儋州。多惠政。卒謚文忠。
學(xué)識(shí)淵博,喜獎(jiǎng)勵(lì)后進(jìn)。與父蘇洵、弟蘇轍合稱“三蘇”。其文縱橫恣肆,為唐宋八大家之一。其詩(shī)題材廣闊,清新豪健,善用夸張比喻,獨(dú)具風(fēng)格,與黃庭堅(jiān)并稱“蘇黃”。詞開豪放一派,與辛棄疾并稱“蘇辛”。又工書畫。有《東坡七集》《東坡易傳》《東坡樂(lè)府》等。