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2024-07-08
更新時間：2024-07-08 16:23:43作者：未知
一、招生規(guī)模
河南省地方公費師范生培養(yǎng)計劃分五類實施，共安排招生計劃4081人。
(一)“地方優(yōu)師”公費師范生
全省計劃定向招收本科層次“地方優(yōu)師”公費師范生1069人(含學前教育本科)，為38個國家級脫貧縣(區(qū))培養(yǎng)緊缺學科和薄弱學科師資，分學科培養(yǎng)，由培養(yǎng)高校在當年核定的普通招生計劃總規(guī)模內統(tǒng)籌安排，均為師范類，計劃類別為“地方優(yōu)師”公費師范生，招生計劃見附件1。
(二)“學科教師”地方公費師范生
全省計劃定向招收本科層次“學科教師”地方公費師范生2058人，為定崗縣培養(yǎng)緊缺學科和薄弱學科師資，分學科培養(yǎng)，由各培養(yǎng)高校在當年核定的普通招生計劃總規(guī)模內統(tǒng)籌安排，均為師范類，計劃類別為地方公費師范生，招生計劃見附件2。
(三)“小學教育”地方公費師范生
全省計劃定向招收本科層次“小學教育”地方公費師范生569人，培養(yǎng)鄉(xiāng)村小學、教學點師資，實施綜合培養(yǎng)，由各培養(yǎng)高校在當年核定的普通招生計劃總規(guī)模內統(tǒng)籌安排，均為師范類，計劃類別為地方公費師范生，招生計劃見附件3。
(四)“特殊教育”地方公費師范生
全省計劃定向招收本科層次“特殊教育”地方公費師范生44人，由培養(yǎng)高校在當年核定的普通招生計劃總規(guī)模內統(tǒng)籌安排，均為師范類，計劃類別為地方公費師范生，招生計劃見附件 4。
(五)“學前教育”?？频胤焦M師范生
全省計劃定向招收專科層次“學前教育”地方公費師范生341人，由培養(yǎng)高校在當年核定的普通招生計劃總規(guī)模內統(tǒng)籌安排，均為師范類，計劃類別為地方公費師范生，招生計劃見附件 5。
二、招生院校
(一)承擔 2024年“地方優(yōu)師”公費師范生定向招生任務的高校為：河南大學、河南師范大學、信陽師范大學。
(二)承擔2024年“學科教師”地方公費師范生定向招生任務的高校為：河南大學、信陽師范大學、洛陽師范學院、南陽師范學院、安陽師范學院、周口師范學院、商丘師范學院、鄭州師范學院。
(三)承擔2024年“小學教育”地方公費師范生定向招生任務的高校為：信陽師范大學、鄭州師范學院、南陽師范學院、安陽師范學院、商丘師范學院、洛陽師范學院、周口師范學院。
(四)承擔 2024年“特殊教育”地方公費師范生定向招生任務的高校為：鄭州師范學院。
(五)承擔 2024年“學前教育”地方公費師范生定向招生任務的高校為：河南大學、河南師范大學、鄭州幼兒師范高等?？茖W校。
三、報考條件
(一)已通過河南省2024年普通高校招生統(tǒng)一考試報名的考生?？忌杈哂泻幽鲜〉膽艏?，考生戶籍所在地以高考報名信息采集時所填報的信息為準。
(二)思想品德優(yōu)良，熱愛教育事業(yè)，立志長期從教，積極投身農村教育和特殊教育事業(yè)。
(三)身心健康，具有良好的身體素質和心理素質，同時要符合國家《普通高等學校招生體檢工作指導意見》(教學〔2003〕3 號)相關規(guī)定和《河南省教師資格申請人員體格檢查標準(2017年修訂)》，能夠較好地適應教育教學工作的需要。
四、報考方式
河南省地方公費師范生定向招生隨全省普通高考進行報名、考試、填報志愿。實行“省來縣去”招生原則，即：全省招生，設崗縣就業(yè)。考生根據各設崗縣(市、區(qū))培養(yǎng)計劃，按照“1個院校+1個專業(yè)+1個設崗縣(市、區(qū))”為1個志愿，每批次可以填報1-12個志愿，實行平行志愿，不設志愿調劑;藝術類、體育類專業(yè)按相關招生文件執(zhí)行。
五、錄取方式
(一)投檔。“地方優(yōu)師”(含學前教育本科)、“學科教師”、“小學教育”、“特殊教育”地方公費師范生本科層次安排在本科提前批次投檔;“學前教育”地方公費師范生?？茖哟伟才旁趯？铺崆芭瓮稒n。根據考生成績和高校定向招生計劃，從高分到低分擇優(yōu)錄取。
(二)預錄取。考生被投檔錄取后，培養(yǎng)高校將向考生發(fā)放錄取通知書、河南省地方公費師范生定向培養(yǎng)協(xié)議書?？忌氃诙ㄏ蚺囵B(yǎng)協(xié)議書上簽字，入學時憑錄取通知書、定向培養(yǎng)協(xié)議書報到。若不簽訂定向培養(yǎng)協(xié)議書，或未按時報到，均視為放棄當年普通高校招生錄取資格。
(三)正式錄取?？忌胄：笠粋€月內與培養(yǎng)高校、設崗縣(市、區(qū))人民政府正式簽訂定向培養(yǎng)就業(yè)三方協(xié)議書，注冊高校學籍，辦理正式錄取手續(xù)。
六、有關政策
(一)地方公費師范生在校培養(yǎng)期間免除學費、住宿費，并補助生活費，享受國家獎學金等其他應享受的全日制在校生獎勵政策。
(二)地方公費師范生畢業(yè)后，設崗縣(市、區(qū))按照協(xié)議規(guī)定提供就業(yè)崗位，在核定的教職工編制總額內，通過考核招聘合格者為其辦理事業(yè)單位人員錄用、編制、工資等手續(xù)。
(三)按照定向培養(yǎng)就業(yè)協(xié)議，地方公費師范生畢業(yè)后到設崗縣(市、區(qū))從事教育教學工作時間不少于 6 年?！暗胤絻?yōu)師”公費師范生、“學科教師”公費師范生畢業(yè)后，原則上安排在本縣(市、區(qū))域內教師總體缺編、緊缺和薄弱學科突出的中小學校任教;“小學教育”公費師范生畢業(yè)后安排在本縣(市、區(qū))域內鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學、教學點任教;“特殊教育”公費師范生畢業(yè)后，優(yōu)先保證在本縣(市、區(qū))域內特殊教育學校任教，各縣(市、區(qū))根據本域內實際，也可安排在具有隨班就讀特殊教育學生的中小學校任教;“學前教育”公費師范生畢業(yè)后安排在本縣(市、區(qū))域內公辦幼兒園任教。
七、有關要求
(一)各省轄市、省直管縣(市)教育行政部門和有關高校要站在全面推進鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略、全面落實立德樹人根本任務的高度，充分認識實行河南省地方公費師范生定向招生工作的重大意義，切實加強組織領導，制定工作實施方案，健全協(xié)調機制，強化工作責任，確保招生工作順利進行。
(二)各設崗縣(市、區(qū))教育行政部門要召開縣域內普通高中負責同志專題會議，深入宣傳“定向招生、定向培養(yǎng)、定向就業(yè)”政策對本地中小學教師補充的重要性，激勵引導優(yōu)質生源選擇報考地方公費師范生培養(yǎng)計劃。要指導各普通高中組織有意向的考生按要求填報志愿，在考生被預錄取之后做好就業(yè)協(xié)議的簽訂工作。
(三)有關高校要與省轄市、設崗縣(市、區(qū))積極對接，主動配合各設崗縣(市、區(qū))深入普通高中，做好宣傳資料的發(fā)放、招生政策的解讀、考生信息的統(tǒng)計、定向培養(yǎng)就業(yè)協(xié)議簽訂等工作。
附件：
1.河南省2024年“地方優(yōu)師”公費師范生本科層次招生分布表
2.河南省2024年“學科教師”地方公費師范生本科層次定向招生分布表
3.河南省2024年“小學教育”地方公費師范生本科層次定向招生分布表