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1、我們可以不偉大但是我們莊嚴(yán)作文原題：

閱讀下面材料，完成作文。

畢淑敏在《精神的三間小屋》中寫到：“我們可以不美麗，但我們健康。我們可以不偉大，但我們莊嚴(yán)。我們可以不完滿，但我們努力。我們可以不永恒，但我們真誠?！?/p>

請以“我們可以不 ，但我們 ”為題目，寫一篇文章。

要求：①將題目補充完整。

②不限文體（詩歌除外）。

③字?jǐn)?shù)不少于600字。

④作文中不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名和師生姓名。

2、試題分析：文題比較長，是“難題”，壓縮一下，重點在后半句。先選一個自己熟悉有關(guān)精神、思想、品質(zhì)、道德、行為等方面的話題，仿照畢淑敏的句子“可以不……但……”完成文題（注意所填空兩詞要有關(guān)聯(lián)），比如“我們可以不付出，但我們要懂得感恩”?！拔覀儭笔欠悍憾傅?，不僅是自己，所以不要把“我們”改成了“我”。寫“我們”這一代人目前生活狀態(tài)下以學(xué)業(yè)為重，無力承擔(dān)一些義務(wù)報答父母回報社會，但“我們”要心存感恩，在心中埋下將來報答父母回報社會的思想的種子。再比如“我們可以不幸福，但我們要活得有意義”，可以略寫歷史上仁人志士“不幸福而活得有意義”作為引子，引出話題，寫在現(xiàn)在競爭的社會中，將來“我們”也許會在事業(yè)上生活中拼搏著頭破血流，失敗挫折相伴，痛苦遺憾跟隨，但“我們”依然要努力去生活，活得充實，活得有意義，像歷史上仁人志士那樣（照應(yīng)），像保爾柯察金那樣，像一個個“感動中國”的人物那樣（聯(lián)想），可以不幸福，但要活得有意義（點題）。

3、點評：本作文難寫，主題深刻，一般水平的學(xué)生難于把握。此類文題，盡量把握好文題的含義，將其含義往生活的常情常理上靠，將文題的含義作深入淺出地理解，選擇一些熟悉的生活化的話題來寫，比如“感恩”“成功與失敗”，容易找材料，容易議論說道理。當(dāng)然，這樣比較難的作文題在考試中是不多的，不是常規(guī)的文題。