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1、讓學(xué)生有明確的學(xué)習(xí)方向。

學(xué)生之所以不能自主學(xué)習(xí)，是因?yàn)閷?duì)目標(biāo)不明確，不知道自己應(yīng)該按照什么方向

去學(xué)習(xí)，我們?cè)趯W(xué)期開始或者每節(jié)課開始，可以告訴學(xué)生這學(xué)期本門課的目標(biāo)或

者這節(jié)課的目標(biāo)，這樣有了明確的方向，學(xué)生才能主動(dòng)學(xué)習(xí)。

2、起初可以設(shè)置一些小獎(jiǎng)品。

剛開始鍛煉學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力是有些困難的，不妨設(shè)置一些小獎(jiǎng)品，比如：達(dá)成

了學(xué)習(xí)目標(biāo)，可以獎(jiǎng)勵(lì)一支鋼筆或者一個(gè)筆記本，等等，通過(guò)獎(jiǎng)勵(lì)的方式可以使

學(xué)生更有動(dòng)力去學(xué)習(xí)。

3、幫助他們學(xué)會(huì)給自己設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo)。

能自主學(xué)習(xí)的孩子是對(duì)自己的學(xué)習(xí)有明確目標(biāo)的，作為老師應(yīng)該幫助他們給自己

設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo)，不必特別大的目標(biāo)，比如：每天記住20個(gè)單詞，這樣小而能實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)即可。