更新時(shí)間:2023-07-27 04:31:51作者:佚名
1、應(yīng)該是氣憤填胸。氣憤填胸意指胸中充滿了正義的憤恨。
2、【出處】南朝·梁·江淹《恨賦》:“置酒欲飲,悲來填膺。”
3、【用法】主謂式;作謂語、定語、狀語;含褒義。
4、【示例】 當(dāng)他在電視上看到歹徒殺死了那么多無辜的人時(shí),頓時(shí)氣憤填胸。
5、【近義詞】天怒人怨、滿腔義憤 、義憤填膺。
6、【反義詞】麻木不仁。
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1、應(yīng)該是氣憤填胸。氣憤填胸意指胸中充滿了正義的憤恨。2、【出處】南朝·梁·江淹《恨賦》:“置酒欲飲,悲來填膺。”3、【用法】主謂式;作謂語、定語、狀語;含褒義。4、【示例】 當(dāng)他在電視上看到歹徒殺死了那么多無辜的人時(shí),
2023-07-27 04:31
1、人類三大本質(zhì),網(wǎng)絡(luò)流行詞,是指復(fù)讀機(jī)、真香、鴿子為什么這么大(或鴿)組成的三位一體現(xiàn)代哲學(xué)。指人類盲目跟風(fēng)、放狠話、放鴿子的人性弱點(diǎn)。簡稱“香菇雞”。2、復(fù)讀機(jī),揭穿人類熱愛玩梗跟風(fēng),雖然不明其意也要趕潮流的本質(zhì)。3
2023-07-27 04:30
1、五花八門,漢語成語,拼音是wǔ huā bā mén。作謂語、定語。原指“五花陣”與“八門陣”,這是古代兵法中的陣名,后又把它用作比喻各行各業(yè)的暗語。意思是比喻事物繁多,變化莫測。2、出自:清·吳敬梓《儒林外史》第4
1、教學(xué)目的:幫助學(xué)生進(jìn)一步了解吃的科學(xué)。明確不能常吃熏烤,油炸和腌制食品,養(yǎng)成良好的`飲食習(xí)慣。2、導(dǎo)入新課,你們知道為什么人類從一生下來就要吃東西嗎? 最初人類吃東西是為了什么?思考問題:我們小學(xué)生為什么也要關(guān)心吃的
1、尊敬的老師,親愛的同學(xué)們,大家好!2、我叫xx,今年十二歲,生日是四月十七日,可愛的白羊座,萬能的o型血,我畢業(yè)于xx縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)。3、我是那種“靜如處子,動(dòng)如脫兔”的類型,鼻梁上架著一副眼鏡,哎!都是電腦惹的禍啊!我
2023-07-27 04:26
1、“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來” 出自《警世賢文》之勤奮篇,作者無證可考。2、《警世賢文》其實(shí)只是經(jīng)搜集整理而成的,好多都不是該書原創(chuàng),此句應(yīng)該是古時(shí)較為出名的格言,諺語,只是最早見于《警世賢文》,因此勉強(qiáng)算是出處
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2023-07-27
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