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　　南明區(qū)教育局2024年義務(wù)教育階段起始年級(jí)“陽(yáng)光分班”工作實(shí)施方案

　　為進(jìn)一步規(guī)范義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)行為，推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，優(yōu)化教育生態(tài)，體現(xiàn)教育公平，樹(shù)立良好的教育形象，按照《貴陽(yáng)市教育局關(guān)于做好義務(wù)教育階段起始年級(jí)“陽(yáng)光分班”的實(shí)施意見(jiàn)》（筑教發(fā)〔2024〕28號(hào)）文件要求，結(jié)合我區(qū)實(shí)際情況，現(xiàn)就全區(qū)義務(wù)教育階段起始年級(jí)“陽(yáng)光分班”工作擬定如下實(shí)施方案：

　　一、指導(dǎo)思想

　　略

　　二、工作原則

　?。ㄒ唬┤珕T納入。自2024年起，全區(qū)公民辦義務(wù)教育學(xué)校每年錄取的所有起始年級(jí)新生，全部納入“陽(yáng)光分班”；招生班級(jí)數(shù)大于1個(gè)班的公民辦義務(wù)教育學(xué)校，全部實(shí)行“陽(yáng)光分班”。

　?。ǘ┚馀渲?。每個(gè)班級(jí)學(xué)生總數(shù)基本一致，同一學(xué)校同一年級(jí)班級(jí)間人數(shù)差異不超過(guò)2人，各班級(jí)男女生比例、隨遷子女、民族、隨班就讀殘疾學(xué)生等相對(duì)均衡分布；每個(gè)班的班主任盡可能均衡配置。

　?。ㄈ╇S機(jī)分配?！瓣?yáng)光分班”按照學(xué)生、班主任“雙隨機(jī)”原則組建班級(jí)，由市教育局提供統(tǒng)一的電腦隨機(jī)分班軟件，區(qū)教育局對(duì)學(xué)生進(jìn)行隨機(jī)分班，學(xué)校通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)抽簽方式確定各班的班主任。

　?。ㄋ模╆?yáng)光公開(kāi)。學(xué)生分班工作要在教育行政部門(mén)人員、紀(jì)檢監(jiān)察人員、人大代表、政協(xié)委員、家長(zhǎng)代表的共同監(jiān)督下進(jìn)行；班主任進(jìn)班工作要在新生家長(zhǎng)的監(jiān)督下進(jìn)行，確保做到方案公開(kāi)、程序公開(kāi)、結(jié)果公開(kāi)。

　?。ㄎ澹W(xué)段穩(wěn)定。分班結(jié)束后，起始年級(jí)學(xué)生不得調(diào)整，因特殊情況確需調(diào)整班級(jí)建制的，學(xué)校需制定調(diào)整方案并報(bào)主管教育行政部門(mén)批準(zhǔn)后進(jìn)行。

　　三、實(shí)施步驟

　　1.制定實(shí)施方案。根據(jù)市教育局的要求，結(jié)合區(qū)屬學(xué)校實(shí)際情況，制定詳細(xì)的陽(yáng)光分班實(shí)施方案，并報(bào)上級(jí)教育主管部門(mén)審核備案。

　　2.數(shù)據(jù)準(zhǔn)備。在分班前，起始年級(jí)所有學(xué)生信息均須在“貴陽(yáng)市義務(wù)教育入學(xué)服務(wù)平臺(tái)”登記錄入，確保分班數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和完整性。

　　3.隨機(jī)分班。數(shù)據(jù)完成錄取后，采用市教育局統(tǒng)一提供的電腦隨機(jī)分班軟件，按照預(yù)設(shè)的規(guī)則和配置，對(duì)學(xué)生進(jìn)行隨機(jī)分班。分班結(jié)果現(xiàn)場(chǎng)打印并公示。

　　4.班主任分配。在新生家長(zhǎng)的監(jiān)督下，采用隨機(jī)抽簽等方式，確定各班級(jí)的班主任人選。過(guò)程公開(kāi)透明，確保公平公正。

　　5.公示與確認(rèn)。將分班結(jié)果和班主任分配情況在學(xué)校公示欄、官方網(wǎng)站等渠道進(jìn)行公示，供學(xué)生和家長(zhǎng)查看。同時(shí)，要求學(xué)生和家長(zhǎng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)對(duì)分班結(jié)果進(jìn)行確認(rèn)。

　　四、組織機(jī)構(gòu)與監(jiān)督

　　1.成立領(lǐng)導(dǎo)小組。由區(qū)教育局、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人組成陽(yáng)光分班工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和監(jiān)督指導(dǎo)陽(yáng)光分班工作。

　　2.設(shè)立監(jiān)督機(jī)構(gòu)。設(shè)立由家長(zhǎng)代表、教師代表和社會(huì)人士組成的監(jiān)督機(jī)構(gòu)，對(duì)陽(yáng)光分班工作進(jìn)行全程監(jiān)督，確保分班工作的公平、公正、公開(kāi)。

　　五、工作要求

　?。ㄒ唬┙∪ぷ鳈C(jī)制。義務(wù)教育階段起始年級(jí)“陽(yáng)光分班”工作由市教育局統(tǒng)籌指導(dǎo)，市招生考試管理中心負(fù)責(zé)“陽(yáng)光分班”系統(tǒng)建設(shè)，供全市公民辦義務(wù)教育學(xué)校使用，并開(kāi)通查詢(xún)功能，方便市民查詢(xún)其子女分班結(jié)果。區(qū)教育局負(fù)責(zé)本區(qū)域“陽(yáng)光分班”的組織及學(xué)生分班工作，制定“陽(yáng)光分班”工作方案，與當(dāng)年本區(qū)域義務(wù)教育招生工作方案同步公布。各義務(wù)教育階段學(xué)校負(fù)責(zé)“陽(yáng)光分班”的班主任進(jìn)班工作，分班前制定本校實(shí)施方案在校內(nèi)公示。

　　（二）加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、宣傳欄、學(xué)校網(wǎng)站等多種渠道，加強(qiáng)對(duì)陽(yáng)光分班政策的宣傳解讀，引導(dǎo)家長(zhǎng)和學(xué)生正確理解并積極配合分班工作。

　　（三）嚴(yán)格規(guī)范流程。在分班過(guò)程中，要嚴(yán)格按照實(shí)施方案和規(guī)定程序進(jìn)行操作，確保分班的公正性和準(zhǔn)確性。同時(shí)，要加強(qiáng)對(duì)相關(guān)人員的培訓(xùn)和管理，提高工作水平。

　?。ㄋ模?qiáng)化過(guò)程監(jiān)管。區(qū)教育局將建立相應(yīng)監(jiān)督管理機(jī)制：聯(lián)合區(qū)紀(jì)委監(jiān)委派駐第六紀(jì)檢監(jiān)察組，在“陽(yáng)光分班”期間，對(duì)各學(xué)校工作開(kāi)展情況進(jìn)行巡查。重點(diǎn)關(guān)注轄區(qū)內(nèi)熱點(diǎn)學(xué)校、民辦學(xué)校，派駐工作組實(shí)行全流程監(jiān)管。教育行政部門(mén)嚴(yán)格依據(jù)學(xué)校公布的分班名單審核學(xué)籍。

　　六、保障措施

　?。ㄒ唬┘訌?qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。為做好區(qū)屬義務(wù)教育階段學(xué)校起始年級(jí)“陽(yáng)光分班”工作，區(qū)教育局成立義務(wù)教育階段起始年級(jí)“陽(yáng)光分班”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由區(qū)教育局主要領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng)，分管領(lǐng)導(dǎo)任副組長(zhǎng)，區(qū)教育局基礎(chǔ)教育科、職成教科，辦公室、法規(guī)保衛(wèi)科、義務(wù)教育階段各學(xué)校負(fù)責(zé)人為成員，全面負(fù)責(zé)“陽(yáng)光分班”相關(guān)工作，做好本級(jí)職責(zé)內(nèi)的相關(guān)工作。

　?。ǘ┨岣吖ぷ髡J(rèn)識(shí)?！瓣?yáng)光分班”是實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育公平的基本要求，各義務(wù)教育階段學(xué)校要從講政治、講大局、講紀(jì)律的高度，認(rèn)真、嚴(yán)肅開(kāi)展工作。各義務(wù)教育學(xué)校校長(zhǎng)作為第一責(zé)任人，要切實(shí)履行工作職責(zé)，嚴(yán)禁學(xué)校以任何名義設(shè)立重點(diǎn)班、快慢班、實(shí)驗(yàn)班、特色課程班等，嚴(yán)禁學(xué)校組織任何形式的分班考試、面試、測(cè)評(píng)等。

　　（三）建立健全監(jiān)管考評(píng)制度。區(qū)教育局將義務(wù)教育階段起始年級(jí)“陽(yáng)光分班”工作納入對(duì)各學(xué)校年度教育工作考核指標(biāo)和義務(wù)教育階段公辦強(qiáng)校評(píng)估指標(biāo)。及時(shí)調(diào)查處理分班過(guò)程中出現(xiàn)的投訴舉報(bào)，對(duì)于違規(guī)學(xué)校和個(gè)人，應(yīng)按照管理權(quán)限視情節(jié)輕重給予相應(yīng)處理。處理結(jié)果將與學(xué)校績(jī)效評(píng)價(jià)、班子考核等相掛鉤。對(duì)違規(guī)的公辦學(xué)校，三年內(nèi)一律不得推薦申報(bào)市義務(wù)教育公辦強(qiáng)校工程項(xiàng)目校等榮譽(yù)，違規(guī)學(xué)校黨政主要領(lǐng)導(dǎo)和分班工作有關(guān)責(zé)任人員三年內(nèi)在評(píng)優(yōu)評(píng)先項(xiàng)目中實(shí)行一票否決。對(duì)違規(guī)的民辦學(xué)校，依照有關(guān)規(guī)定給予通報(bào)并責(zé)令學(xué)校及時(shí)糾正，拒不糾正的，視情節(jié)輕重核減該校下一年度招生計(jì)劃，并與民辦學(xué)校辦學(xué)水平評(píng)估、獎(jiǎng)補(bǔ)資金、年檢等工作相掛鉤。

　?。ㄋ模┨剿鹘虒W(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制。各初中學(xué)校要正確處理“陽(yáng)光分班”與分層教學(xué)的關(guān)系，鼓勵(lì)有條件的初中學(xué)校根據(jù)學(xué)生學(xué)情，在充分尊重學(xué)生和家長(zhǎng)選擇的前提下，開(kāi)展學(xué)科分層走班教學(xué)探索，創(chuàng)新行政班級(jí)與走班教學(xué)班級(jí)的雙重管理體制，細(xì)化分層走班教學(xué)方案，制定完善班主任激勵(lì)機(jī)制，明確分層走班的起始年級(jí)和具體學(xué)科，報(bào)教育主管部門(mén)批準(zhǔn)后實(shí)施。區(qū)教育局將建立健全本區(qū)域初中學(xué)校學(xué)科分層走班教學(xué)考核評(píng)價(jià)機(jī)制，及時(shí)總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)并進(jìn)行推廣，促進(jìn)區(qū)域初中教育質(zhì)量整體提升。