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叮當老師給小朋友們領讀《少年中國說》

“閱讀照亮童年?寫作光彩一生” 2016小荷作文春季“萬米寫書”與“漫閱讀”成果報告會昨天（6月19日）在長征米拉梭酒店成功舉辦?！吧倌曛莿t國智，少年富則國富，少年強則國強……”活動在孩子們齊聲的朗讀中拉開序幕。

成功考取“荷秀才”和“荷舉人”的優(yōu)秀“漫閱讀”學員

“漫閱讀”是小荷作文培養(yǎng)孩子們閱讀興趣的一種方式，它能讓孩子在閱讀中尋找歡樂，也能讓孩子們將閱讀當成一種興趣?，F(xiàn)場的孩子們說：“現(xiàn)在我每天都會閱讀至少半小時，就像我們每天都在刷牙，如果有一天沒有刷牙，肯定會特難受，而且在‘漫閱讀’中我也有不少收獲呢！比如，在讀書的過程中，腦袋里時不時就會冒出好多個‘為什么？’”

土豆校長講述孩子們選擇了小荷作文后的成長變化

“高考語文再也不是‘死讀書’和‘套寫作’的高考語文，高考語文已是‘漫閱讀’與‘活寫作’的‘荷時代’……讀天下美文，教活的作文，培養(yǎng)生動的人。”土豆校長以2016年高考作文為例，講解了“漫閱讀”對孩子們寫作的總要性。

成功考取“荷秀才”和“荷舉人”的優(yōu)秀“漫閱讀”學員

除了“漫閱讀”，小荷作文還有：小荷照片課、國民研究課、美文彩圖賞析課、物語課、萬米寫書等課程讓孩子們在學習新知識的同時享受無限的歡樂。其中，“萬米寫書”可以說是孩子們自己創(chuàng)作的第一本書。讓孩子們創(chuàng)作的想法不受限制，在自己的歡樂中創(chuàng)造一篇篇故事。雖然作品中難免會出現(xiàn)錯別字、語序顛倒、構(gòu)思不完整、語言稚嫩的狀況，但卻促使培養(yǎng)了孩子們想寫、愿寫、不怕寫的創(chuàng)作興趣。

“萬米寫書”活動作文大王

讀萬卷書，行萬里路。小荷作文本著一顆“寧樸勿華”的初心，著每一個“小荷”成員的閱讀和寫作狀態(tài)。為了更進一步使孩子們在寫作中的思維不受書本的局限，親身感受大自然的萬物，西安灞橋區(qū)小荷作文將在暑假推出“作文游學營”活動，讓孩子們在游覽山水的同時，開闊創(chuàng)作的源泉。