叛逆期是指青少年處于心理的過渡期，其獨(dú)立意識(shí)和自我意識(shí)增強(qiáng)，迫切希望父母別把自己當(dāng)成小孩看。為了表現(xiàn)自己的成熟，對(duì)很多事物都傾向于批判態(tài)度。

孩子進(jìn)入青春期叛逆，一直是家長(zhǎng)最頭痛的問題，最明顯的表現(xiàn)，就是家長(zhǎng)說(shuō)什么都不聽，還非得跟你要求的對(duì)著干。

孩子從溫順聽話的“小白兔”，變成了滿身是刺的“小刺猬”，對(duì)于家長(zhǎng)的苦口婆心，越來(lái)越不耐煩。

孩子叛逆期怎么辦？說(shuō)兩句就很“暴躁”

楊女士的兒子小海今年八歲了，平日里很乖巧懂事，楊女士一直以兒子聽話感到驕傲，身邊的人也夸她教得好，小海雖然是男孩，但很細(xì)心是妥妥的“暖男”一枚。

小海不僅平日里暖心，而且學(xué)習(xí)成績(jī)還優(yōu)異，是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的“別人家的孩子”。

不過最近這段時(shí)間，小海出現(xiàn)了一些變化，對(duì)于媽媽的態(tài)度表現(xiàn)得越來(lái)越不耐煩了，寫作業(yè)的時(shí)候，媽媽叫他吃飯，他也不回應(yīng)，多叫幾次就開始“暴躁”。

甚至直接跟媽媽發(fā)脾氣：“我聽見了，我又不聾，還一直叫我，神煩！”

小海爸爸聽著火大，孩子竟然敢這么跟家長(zhǎng)說(shuō)話，氣的想要?jiǎng)邮?，被楊女士攔住了。覺得暴力解決，只會(huì)讓孩子越來(lái)越叛逆。

李玫瑾教授：孩子進(jìn)入叛逆期，家長(zhǎng)要跟他說(shuō)這3句話

李玫瑾教授作為公安大學(xué)的教授，長(zhǎng)期研究青少年心理問題，對(duì)于孩子青春期叛逆，有自己的一套解決辦法。幫助很多家長(zhǎng)解決了實(shí)際的教育問題。

如果在教育孩子的過程中，遇到孩子叛逆頂嘴，家長(zhǎng)可以跟他說(shuō)這3句話：

1）我知道你很生氣，但這種做法是錯(cuò)的，給時(shí)間冷靜一下，然后我們?cè)儆懻?/strong>

很多家長(zhǎng)遇到孩子叛逆發(fā)脾氣，都會(huì)覺得孩子不懂事，處理方式往往比較粗暴。但結(jié)果往往適得其反，可能要面臨孩子更叛逆的問題。

遇到孩子頂嘴，家長(zhǎng)首先要指出他的問題，然后給他一個(gè)“冷靜期”，反思自己的問題到底出在哪，等到心平氣和的時(shí)候，再去討論對(duì)錯(cuò)，效果會(huì)更好，孩子也容易接受。

小貼士：這樣處理也教會(huì)孩子，不要在生氣的時(shí)候處理問題，只有保持理智的時(shí)候，才能真正地解決問題。

2）可以跟愛你的人說(shuō)出自己的不開心，但不要說(shuō)違心的話傷人。

等孩子冷靜下來(lái)之后，家長(zhǎng)可以進(jìn)一步跟孩子“談心”，明確的告訴他，如果不開心，可以跟爸爸媽媽說(shuō)，但不能說(shuō)“討厭你”、“你很煩”這樣傷人的話。

這樣說(shuō)，可以進(jìn)一步讓孩子敞開心扉，說(shuō)出自己發(fā)脾氣的真正原因，這樣才能更好的達(dá)到溝通的作用。

小貼士：這種處理方式，也會(huì)讓孩子懂得，遇到問題要就事論事，不要找其他原因發(fā)脾氣，可能會(huì)傷害你最親切的人。

3）如果不喜歡可以當(dāng)面說(shuō)，爸爸媽媽會(huì)尊重你

有的時(shí)候孩子頂嘴發(fā)脾氣，可能是因?yàn)閷?duì)父母的安排不滿意，比如報(bào)了一個(gè)他不喜歡的補(bǔ)習(xí)班，可能在上課的路上，找個(gè)理由就發(fā)脾氣，其實(shí)真實(shí)目的是不想去上課。

家長(zhǎng)可以明確的告訴孩子：“如果你不喜歡，可以明確的說(shuō)出來(lái)，爸爸媽媽會(huì)尊重你的?！?/em>

這樣告訴孩子，可以讓今后的溝通更順暢，而不是互相猜測(cè)，孩子不開心的原因到底是什么。

小貼士：讓孩子當(dāng)面拒絕自己不喜歡的事物，也是教給孩子一種態(tài)度，那就是不喜歡的東西要學(xué)會(huì)拒絕，你的意見值得人尊重。讓孩子更有原則，可以少受委屈。

雖然只是簡(jiǎn)單的三句話，但可以清晰地表達(dá)父母的處事態(tài)度，讓孩子可以更好的控制自己的脾氣，理智的處理問題。

這三句話會(huì)讓他受益匪淺，長(zhǎng)大之后回想起來(lái)，也會(huì)感激父母對(duì)于自己的教育的。