英語(yǔ)學(xué)不好怎么辦(初中英語(yǔ)學(xué)不好怎么辦)
2024-02-09
更新時(shí)間:2024-02-09 09:06:16作者:佚名
已經(jīng)六月了,有很多同學(xué)還在糾結(jié)要不要考研還是直接工作,尤其是針對(duì)英語(yǔ)不好的人來(lái)說(shuō),沒(méi)有另學(xué)一門二外的同學(xué),對(duì)于英語(yǔ)這門必考的公共課是很頭疼的。
首先,直接簡(jiǎn)單粗暴地來(lái)回答一下英語(yǔ)非常差的人能考研嗎?當(dāng)然能!
很多人四六級(jí)低分飄過(guò)的,到了大三臨時(shí)決定考研,最后還是能過(guò)線,因?yàn)榭佳械挠⒄Z(yǔ)分?jǐn)?shù)線不是很高,一些專業(yè)最低只有三四十分,六十分都是很好的學(xué)校才有要求,比如西南大學(xué)。
下面來(lái)分析一下考研英語(yǔ)和四六級(jí)英語(yǔ)的差別:
1、初試無(wú)聽力VS有聽力
考研英語(yǔ)的初試是沒(méi)有聽力的,但是也別高興地太早,很多學(xué)校復(fù)試的時(shí)候還是要考察你的英語(yǔ)口語(yǔ)和聽力,只不過(guò)你在筆試準(zhǔn)備階段可以不用考慮這個(gè)。
2、考研英語(yǔ)閱讀VS四六級(jí)閱讀
考研英語(yǔ)閱讀理解的比例非常高,達(dá)到了60%之多,而四六級(jí)英語(yǔ)閱讀理解的比例就沒(méi)那 么高,只有35%。由于考研英語(yǔ)主要考察的書面英語(yǔ)的能力,以后在研究生的過(guò)程中,一些專業(yè)很可能需要閱讀英文文獻(xiàn)、進(jìn)行文獻(xiàn)寫作,所以考研英語(yǔ)很看重這方面的考察。因此,我們?cè)跍?zhǔn)備考研英語(yǔ)的時(shí)候,需要在閱讀上下的功夫很大!
3、考研英語(yǔ)作文VS四六級(jí)作文
考研英語(yǔ)的作文有兩篇,分為應(yīng)用型作文和看圖作文兩種,占到整個(gè)試卷的30%,而四六級(jí)作文的比例只有15%。另外,看圖作文非??佳锌忌睦斫饽芰Γ绻麑?duì)圖表的理解錯(cuò)誤,可能得分就很低了。
4、考研英語(yǔ)翻譯VS四六級(jí)翻譯
四六級(jí)翻譯為漢譯英,而考研英語(yǔ)翻譯為英譯漢,這也體現(xiàn)了研究生需要閱讀英文文獻(xiàn)的日常。
然后分享一下考研英語(yǔ)備考的方法:
詞匯量真的很重要,有些生詞可能并不影響做題,但試想一下,如果你在考場(chǎng)上發(fā)現(xiàn)有很多不認(rèn)識(shí)的單詞,你可能就直接亂了陣腳,因此足夠的詞匯量是讓你在考場(chǎng)上保持鎮(zhèn)定的重要因素。
那么如何復(fù)習(xí)單詞呢,嘗試過(guò)很多種方法后,我自認(rèn)為最有效的記單詞方法就是艾賓浩斯 記憶法,就是把單詞等分成若干份,每份50到100個(gè)單詞比較合適,然后每隔半天、一天、三天、七天、十四天進(jìn)行一次復(fù)習(xí),這樣到中期的時(shí)候任務(wù)量會(huì)比較大,但是堅(jiān)持下來(lái)會(huì)有意想不到的效果。
然后是長(zhǎng)難句的梳理,基礎(chǔ)不太好的同學(xué)可以看看何凱文的《長(zhǎng)難句解密》,對(duì)于學(xué)習(xí)語(yǔ)法和和句子分析還是有一定幫助的。當(dāng)然最重要的還是大量的練習(xí),首先真題肯定是要琢磨透,真題不是做完對(duì)完答案就過(guò)去了,而是要對(duì)所有文章進(jìn)行翻譯和句子分析,總結(jié)不同題目的答題技巧,只有這樣才能真正提高。
除了做試卷以外,閱讀外刊也是我很推薦的方法,比如大名鼎鼎的《經(jīng)濟(jì)學(xué)人》,就經(jīng)常被作為考生閱讀的材料。
最后是占了百分之三十的作文,所謂的“背模板”,要靈活云用成自己的才是有效的方法。
首先先熟悉歷年真題作文,用自己的邏輯對(duì)寫作命題進(jìn)行歸類(比如按照態(tài)度積極、消極、中性類;按照話題來(lái)源可以分為科技、個(gè)人品質(zhì)、社會(huì)道德、傳統(tǒng)文化等);
為上一步的每一種歸類寫一到倆個(gè)對(duì)應(yīng)的寫作框架;
拿著自己整理出來(lái)的寫作框架去套用歷年真題練習(xí)寫作文,這一年真題屬于哪一個(gè)歸類(比如15年的玩手機(jī),歸類到科技話題),然后回憶一下模板內(nèi)容,想好需要修改的句子和詞匯,最后落筆成文;
完成以上步驟并反復(fù)修改你的模板,并按照自己的邏輯記憶模板??梢韵扔羞壿嫷乇持形?,再默寫出英文,這樣能夠快速找到自己的邏輯,方便內(nèi)容的記憶。