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文化素質(zhì)包括人的基本品質(zhì)文化方面，人的身體體質(zhì)，各方面水平，本身的個(gè)性和內(nèi)外的素養(yǎng)。還指人們接受的人文社科類各種知識(shí)，包括哲學(xué)、社會(huì)歷史學(xué)、文學(xué)等等多方面的知識(shí)。

道德素養(yǎng)：道德，社會(huì)意識(shí)形態(tài)之一，人們行為的準(zhǔn)則和規(guī)范；素養(yǎng)，即修養(yǎng)。個(gè)人在道德上的自我鍛煉，以及由此達(dá)到的較高的道德水平和道德境界。在不同的社會(huì)和階級(jí)中，人們的道德素養(yǎng)有不同的目的、內(nèi)容和途徑。

才智：才能和智慧。能力：是完成一項(xiàng)目標(biāo)或者任務(wù)所體現(xiàn)出來的素質(zhì)。

文化素質(zhì)指人們?cè)谖幕矫嫠哂械妮^為穩(wěn)定的，內(nèi)在的基本品質(zhì)，表明人們?cè)谶@些知識(shí)及與之相適應(yīng)的能力行為，情感等綜合發(fā)展的質(zhì)量，水平和個(gè)性特點(diǎn)。

文化素質(zhì)不只是學(xué)校教給的科學(xué)技術(shù)方面的知識(shí)，更多的是指所接受的人文社科類的知識(shí)，包括哲學(xué)、歷史、文學(xué)、社會(huì)學(xué)等等方面的知識(shí)。這些知識(shí)通過個(gè)人的語言或文字的表達(dá)體現(xiàn)出來、通過個(gè)人的舉手投足反映出來的綜合氣質(zhì)或整體素質(zhì)。所以有知識(shí)的人不一定有文化，不一定有思想，因?yàn)榭茖W(xué)技術(shù)方面的知識(shí)也有很大的局限性，尤其是現(xiàn)在學(xué)校教育傳授的技術(shù)方面的知識(shí)具有局限性和片面性。