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學習幼兒教育心理學的意義在于：1、樹立科學的世界觀（樹立正確的“育人觀”)。2、提高幼兒教育工作效率。3、提高教師素質。幼兒教育心理學主要包括導論、幼兒心理發(fā)展規(guī)律與教育、幼兒的心理健康、幼兒教學心理與教師心理等內容。《幼兒教育心理學》以幼兒教育系統(tǒng)中的幼兒心理發(fā)展與變化的規(guī)律以及如何利用這些規(guī)律促進幼兒身心健康成長為主線，圍繞幼兒心理發(fā)展與教育中的核心問題展開論述。教材體系科學、合理，例證豐富而恰當，論述深入淺出，語言準確流暢，具有較強的可讀性和實用性。