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　　六年級(jí)語(yǔ)文要重點(diǎn)掌握的知識(shí)有：（一）表達(dá)方式。（二）修辭手法。（三）表現(xiàn)手法。（四）說(shuō)明順序。（五）說(shuō)明方法。只有這樣我們才能夠更好地迎接新的學(xué)習(xí)，為未來(lái)的語(yǔ)文學(xué)習(xí)打下更加良好、堅(jiān)韌的基礎(chǔ)。

　?。ㄒ唬┍磉_(dá)方式

　　我們知道一篇文章的表達(dá)方式主要包括：記敘、描寫、抒情、議論、說(shuō)明，學(xué)習(xí)好這些表達(dá)方式，不僅有利于我們?nèi)シ治鲆黄喿x理解，提高做題的正確率；更有利于我們?nèi)鴮懸黄A麗的作文，在小學(xué)與初中階段記敘的表達(dá)方式往往是最常用的方式，而在高中階段說(shuō)明與議論也會(huì)逐漸變得越來(lái)越重要。所以在六年級(jí)時(shí)學(xué)好這些表達(dá)方式至關(guān)重要。

　?。ǘ┬揶o手法

　　理解修辭手法的使用是學(xué)習(xí)語(yǔ)文過(guò)程中最基礎(chǔ)的，修辭手法主要包括：比喻、擬人、排比、夸張、反復(fù)、借代、反問(wèn)、設(shè)問(wèn)、引用、對(duì)比等，理解了修辭手法的使用，我們才能更好的理解一篇文章，才能更好地去分析一篇文章，這也是我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文課文與閱讀的良好基礎(chǔ)。

　　（三）表現(xiàn)手法

　　很多同學(xué)認(rèn)為表達(dá)手法與表現(xiàn)手法大同小異，其實(shí)這個(gè)認(rèn)知是完全錯(cuò)誤的表達(dá)手法與表現(xiàn)手法是兩種不同的概念。表現(xiàn)手法主要包括：象征、對(duì)比、襯托、借景抒情、托物言志、借古諷今、借物喻人、寓理于事、寄情于事、運(yùn)用典故、先（后）抑后（先）揚(yáng)、欲揚(yáng)先抑等等，掌握這些表現(xiàn)手法，也是我們?nèi)ダ斫庹恼碌幕A(chǔ)，更是我們踏入初中學(xué)習(xí)殿堂的良好輔助。

　?。ㄋ模┱f(shuō)明順序

　　在六年級(jí)語(yǔ)文的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們會(huì)首次接觸到說(shuō)明順序的學(xué)習(xí)。說(shuō)明順序主要包括：1、時(shí)間順序；2、空間順序：注意表方位的名詞；3、邏輯順序：先總后分、由主到次、由表及里、由簡(jiǎn)到繁由此及彼、由現(xiàn)象到本質(zhì)等。這也是我們六年級(jí)學(xué)習(xí)語(yǔ)文的重要指示之一。

　　（五）說(shuō)明方法

　　在語(yǔ)文的學(xué)習(xí)過(guò)程中說(shuō)明方法也起了重要的作用。說(shuō)明方法主要具體包括：列數(shù)字、作比較、舉例子、打比方、分類別、作詮釋、下定義、列圖表、引用（名言、資料等），這也是我們學(xué)會(huì)去分析一篇課文的基礎(chǔ)。