馬悅凌書(shū)名打分105分 馬悅凌書(shū)籍
2024-07-02
更新時(shí)間:2024-07-03 15:08:14作者:未知
1、第一步:首先要傾聽(tīng)孩子,表達(dá)出對(duì)孩子感受的理解。在這個(gè)過(guò)程中,我們一定要正確地理解孩子,并且讓孩子知道你是在試圖理解他們的感受。這會(huì)讓他們受到鼓勵(lì),更愿意敞開(kāi)心扉來(lái)接受你,從而才會(huì)邁出合作的第一步。
2、第二步:要表達(dá)出對(duì)孩子遭遇的同情。這時(shí),你如果告訴孩子,你也曾有過(guò)類(lèi)似的感受或者行為,效果就會(huì)更好。因?yàn)檫@會(huì)讓孩子產(chǎn)生“同理心”,更樂(lè)意與你分享心情。
3、第三步:要告訴孩子我們的感受。如果你用真誠(chéng)而友善的態(tài)度進(jìn)行了前面兩個(gè)步驟,而孩子也感受到你在認(rèn)真傾聽(tīng)之后,他們就會(huì)愿意聽(tīng)你接著說(shuō)下去了。這時(shí),你就可以告訴他們你對(duì)事情的真實(shí)看法了。
4、第四步:要讓孩子學(xué)會(huì)解決問(wèn)題。我們要循循善誘,詢(xún)問(wèn)孩子對(duì)于如何避免這類(lèi)問(wèn)題的再次出現(xiàn)有什么想法。如果孩子沒(méi)有什么想法,也可以向他們提出一些建議。直到最后和孩子達(dá)成解決問(wèn)題的共識(shí)。