国产chinesehd精品酒店,邱淑贞aa极毛片,国产在线色视频,玖玖爱zh综合伊人久久

近日，天津大學(xué)藥物科學(xué)與技術(shù)學(xué)院（簡稱“藥學(xué)院”）官網(wǎng)“現(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)”欄目更新信息顯示，生物醫(yī)學(xué)專家劉秀云已經(jīng)出任該學(xué)院院長。

天津大學(xué)藥學(xué)院官網(wǎng)截圖

公開報道顯示，劉秀云，1988年出生，天津大學(xué)英才教授，博士生導(dǎo)師，先進醫(yī)用材料與醫(yī)療器械全國重點實驗室副主任，神經(jīng)重癥教育部醫(yī)藥基礎(chǔ)研究創(chuàng)新中心執(zhí)行主任，國家重點研發(fā)項目首席科學(xué)家，入選國家級青年人才計劃。

劉秀云系天津大學(xué)博士生導(dǎo)師

劉秀云本科碩士畢業(yè)于天津大學(xué)生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)，博士就讀于英國劍橋大學(xué)臨床神經(jīng)科學(xué)專業(yè)，先后于美國加州大學(xué)舊金山分校及約翰霍普金斯大學(xué)做博士后研究，后就職于天津大學(xué)生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)，聚焦麻醉與神經(jīng)重癥方向。

她曾擔任美國重癥麻醉師協(xié)會學(xué)術(shù)委員會（SOCCA）委員、中國生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)會理事、傳感器分會副主委，中國醫(yī)學(xué)救援協(xié)會生命支持技術(shù)分會副會長、天津市神經(jīng)科學(xué)學(xué)會第六屆理事會常務(wù)理事、中國神經(jīng)科學(xué)學(xué)會麻醉與腦功能分會委員等學(xué)術(shù)職務(wù)。

劉秀云主要聚焦麻醉、神經(jīng)重癥醫(yī)學(xué)與生物醫(yī)學(xué)工程交叉領(lǐng)域的研究工作，含神經(jīng)重癥腦疾病機理、診斷及新型治療手段的開發(fā)和臨床應(yīng)用，麻醉深度及多參數(shù)生理指標監(jiān)測等，旨在解決當前麻醉與重癥遇到的工程瓶頸問題，為一線醫(yī)生提供更精準的個性化治療手段及策略，改善腦疾病患者的預(yù)后。

據(jù)天津大學(xué)官網(wǎng)介紹，劉秀云在國內(nèi)首次引入腦脊液動力學(xué)評估技術(shù)，并聯(lián)合腦機接口、蛋白組學(xué)開發(fā)腦積水患者精確診斷與干預(yù)技術(shù)，將患者的診斷時間從3天縮短到30分鐘，使三百多名腦積水患者受益。

劉秀云擔任國家重點研發(fā)計劃項目首席科學(xué)家 圖片來源：天津大學(xué)工會官微

此外，劉秀云在2021年擔任國家重點研發(fā)計劃“生物信息融合”項目首席科學(xué)家，項目總經(jīng)費1.75億元，中央財政經(jīng)費4094萬元，致力于解決國產(chǎn)非侵入神經(jīng)電生理信號高精度采集與計算芯片關(guān)鍵技術(shù)研究及應(yīng)用，突破我國神經(jīng)采集與計算芯片“卡脖子技術(shù)瓶頸”。

2023年，劉秀云被《麻省理工科技評論》評為亞太區(qū)“35歲以下科技創(chuàng)新35人”，以表彰其在神經(jīng)重癥醫(yī)學(xué)與生物醫(yī)學(xué)工程交叉領(lǐng)域所做的創(chuàng)新性研究工作。

天津大學(xué)是教育部直屬高校，首批全國重點大學(xué)、首批國家“985工程”和“211工程”建設(shè)高校、“雙一流”建設(shè)A類高校。該校創(chuàng)辦于1895年，原名北洋大學(xué)，是中國第一所現(xiàn)代大學(xué)。

天津大學(xué)藥物科學(xué)與技術(shù)學(xué)院于2000年8月成立，2001年正式招生。2014年初，該院入選國家外專局、教育部聯(lián)合推出的“高校國際化示范學(xué)院推進計劃”，成為全國首批四所試點學(xué)院之一。

延伸閱讀：

院長穿Polo衫跳舞出圈后 第一件事是去校宣傳部"自首"

5月13日，一位中年大叔穿著皮鞋、西褲、Polo衫，和一群青年學(xué)生跳蒙古族舞蹈的視頻火了。很快56歲的姜鐵紅被認了出來，他是中央民族大學(xué)舞蹈學(xué)院院長，隨后網(wǎng)友表示：“就是這位院長，已經(jīng)在我的朋友圈跳了一天舞了?！?/p>

視頻火了一周后，中國新聞周刊在中央民族大學(xué)舞蹈學(xué)院院部見到了姜鐵紅，他依然穿著視頻中那件Polo衫，回憶起幾天前的走紅依然覺得不可思議。

從狀態(tài)上能看得出姜鐵紅很疲憊，目光卻仍舊炯炯。聊起流量和熱搜，他顯得迷茫且困惑，一旦聊起舞蹈，他又立刻支棱了起來，仿佛下一秒就要跳到桌上展示一段。

只有左手手腕上智能手表不斷跳出的血壓警報仿佛在提醒著他：“你火了，穩(wěn)住”。

（以下來自姜鐵紅的口述）

大清早去“自首”

那段在抖音上被瘋傳的視頻不是我拍的，是我的同事趙松老師，他比我年輕，玩這些短視頻也更溜。

那是5月13日的傍晚，我剛從外面開會回到學(xué)院，正趕上審查節(jié)目。審查的節(jié)目是我們學(xué)院為了5月底的一個活動準備的。那個活動除了開會以外，還要呈現(xiàn)一臺演出。

演出中就包括大家在視頻中看到的這個舞蹈《奔騰》，節(jié)目安排就是我要和孩子們一起跳，那自然我也應(yīng)該和孩子們一起接受節(jié)目審查。

理論上，審查節(jié)目是一件嚴肅的事情，我不應(yīng)該穿著Polo衫、皮鞋、西褲跳舞，這不符合規(guī)矩，但是那天正好趕巧了，我一推門正好排到這，學(xué)生老師們都喊我上去，我就也沒多想。

姜鐵紅與學(xué)生一起跳舞 圖/視頻截圖

然后跳舞的畫面就被趙松老師拍下來發(fā)到網(wǎng)上了，到那時候我并沒有意識到問題的嚴重性，當天晚上搞得挺晚，人也比較疲憊，回家就洗洗睡了。

手機放床邊充電，也設(shè)置了靜音，早上起來我人傻了，鋪天蓋地的消息和提醒。我照常去學(xué)校上班，進了學(xué)校發(fā)現(xiàn)有學(xué)生找我合影，這些學(xué)生都不是我們舞蹈學(xué)院的，我也不認識，他們告訴我：“姜老師你上熱搜了。”

我當時嚇壞了，心想這下完蛋了。學(xué)校曾經(jīng)三令五申讓我們這些當領(lǐng)導(dǎo)干部的要低調(diào)，要時刻維護學(xué)校的榮譽，不要在網(wǎng)上瞎嘚瑟，要低調(diào)一些，這下壞了。

所以5月14日早上，我辦公室都沒去就直接去校宣傳部“自首”去了。我還記得進門我和宣傳部的老師說的第一句話是：“這不是我發(fā)的，我也不知道怎么就熱搜了，我就是帶著學(xué)生跳了個舞?！?/p>

我當時真的以為完蛋了，上了“熱搜”保準不是好事，倒是校宣傳部的老師過來安慰我說沒事，他們已經(jīng)掌握了我這邊所有的“犯罪事實”，沒有對學(xué)校的聲譽造成影響，反而是宣傳了學(xué)校，這樣的“熱搜”在學(xué)?？磥硎且患檬?，我自然也就“被判無罪”了。

“熱搜”帶來的后果并沒有結(jié)束。一些好多年不聯(lián)系的人開始給我打電話、打視頻然后表示對我的關(guān)心，說看到了我在跳舞，跳得很好，多保重。再然后我就在短視頻平臺上看到了我和他們的通話視頻，別人跟我說這叫“蹭流量”，我也不太懂。

很多人轉(zhuǎn)發(fā)我的視頻，然后留下很多贊美。有人跟我說，我跳舞之所以火是因為反差，很多人沒看到過一個50多歲的胖大叔還可以這樣跳舞，這種反差滿足了人們的獵奇感，從而實現(xiàn)了播放量的井噴。

我覺得不是這樣的，我認為就是大家喜歡舞蹈，熱愛舞蹈，每個人內(nèi)心中都有起舞的原始沖動，僅此而已。

別給我爸丟臉

我4歲之前生活在黑龍江，我是朝鮮族，在4歲之前不會說漢語，在家都是說朝鮮話。

因為父親是舞蹈演員，工作的要求調(diào)動到了呼和浩特，我們?nèi)揖透黄疬^去了。母親是一名普通的工人，所以在家我爸說話就是命令，我只要不服從就會挨揍。

雖然家里有藝術(shù)工作的背景，但是小時候我既不喜歡藝術(shù)，也不喜歡學(xué)習(xí)，最喜歡踢球，感覺踢球很帥，很酷，也有意思，每天最喜歡的事就是和大院里的孩子們一起踢球。

12歲時有一天，院里小朋友告訴我，馬路對面的體育場門口來了一批北京體校的老師招募足球?qū)W員，什么人都能報名，但是報名需要學(xué)校的介紹信。

我們一大堆孩子就跑到學(xué)校去找老師開介紹信，老師很痛快就給開了。我拿著回家就跟我爸說了，我要去北京踢球。

當場就是一個大嘴巴子，然后我爸抄起我的介紹信就給撕了，“踢什么球，你給我學(xué)跳舞去”。還記得為了這個事我哭了好久，還不敢當著我爸面哭，哭也挨揍。

我當時并不明白我爸為什么要我學(xué)跳舞，現(xiàn)在回想起來更多的是我爸覺得跳舞可能是個謀生的本事，是個生活的保底。

于是我就這么別別扭扭去了藝校學(xué)跳舞，但是并沒有放棄踢球，以至于在很長的一段時間里，我跳舞啥也不是。

直到中學(xué)時有一天，我踢球回來，被專業(yè)老師叫住，我記得很清楚，他對我說：“怎么哪個班小孩去踢球都有你？人家踢完球練功去了，你踢完跟著下一批孩子踢下一場，你爸的臉都被你丟盡了。”

因為那個時候我們所有的孩子都住在大院里，藝校的老師和我父母都認識也熟悉，大家抬頭不見低頭見，“給我爸丟臉”這話一出，意味著兩件事，第一件事是我可能會挨更多的揍，第二件事就是我爸的臉可能真的會被我丟掉。

因為不想給我爸丟臉，我開始認真跳舞，那個時候談不上喜歡，也談不上熱愛，更不理解舞蹈的表達是什么。

“不給我爸丟臉，就是我最大的目標?！倍C明我舞跳得好，沒有給我爸丟臉的唯一方式就是得獎。去贏得更多的獎項，拿下更多的名次，通過這樣的方式去把我爸可能丟掉的臉都接住。

藝校畢業(yè)后我就和小伙伴們一起進了團，成為了一名舞蹈演員，可以掙錢了。雖然我用實際行動接住了我爸的臉，但我仍然想要逃離那個家，逃離那種我爸當天王老子的環(huán)境。

1988年，我有個哥們考學(xué)去了北京學(xué)跳舞，這再次刺激到了我，想要離開家我就也要考到北京去。第二年我就用專業(yè)成績第一名考進了中央民族大學(xué)，階段性完成了逃離我爸的目標。

病危通知書

到了民大后，我才第一次知道系統(tǒng)性學(xué)習(xí)舞蹈是怎樣的，也開始慢慢理解了，我爸小時候通過揍我，給我打下的底子是多么好。

但是我依然不理解，舞蹈到底是什么。即便是現(xiàn)在回看曾經(jīng)拿下了如“荷花杯”“孔雀杯”“桃李杯”等大獎的榮譽，我依然不認為那時的我懂跳舞。我更多的是在展示技術(shù)，而非藝術(shù)。

那時我雖然不懂藝術(shù)，但是我還是受到了老師們的呵護，那種感覺特別好，老師真把我們當自己家孩子，沒事就在老師家蹭飯，有啥心里話都跟老師說，我一個從呼和浩特到北京的窮小子，在學(xué)校里感受到更像是親情，這種感覺讓我很舒服。

這次我在視頻里出圈的舞蹈，就是那時候我的老師馬躍編的《奔騰》。以蒙古族民間舞蹈動作為基礎(chǔ)素材，靈感源于牧民的生活動作，自由奔放展現(xiàn)著草原騎手昂揚奮進的精神面貌。我是從內(nèi)蒙古來的，展現(xiàn)這種舞蹈有優(yōu)勢也有基礎(chǔ)，但更多仍然來自于馬躍老師的指導(dǎo)。

我現(xiàn)在還記得馬躍老師跟我說：“《奔騰》表現(xiàn)的不只是馬的精神，更多的是馬背上人的精神。”這種表達其實讓我更容易理解《奔騰》的含義。

姜鐵紅（中）表演舞蹈《奔騰》 圖/受訪者提供

那段學(xué)生生活讓我對校園產(chǎn)生了眷戀，畢業(yè)后我曾經(jīng)萌生了去部隊文工團的念頭，也去試了試，但是感覺受束縛，不如學(xué)校里自在，我就又回了學(xué)校，成為了一名老師，而學(xué)校也接受了我留校的要求，這讓我非常感激學(xué)校。

1999年的一次匯演，我意外摔傷，半月板受傷，后十字韌帶斷裂，醫(yī)生跟我說可能不能再像之前那樣跳舞了，雖然很難接受這個現(xiàn)實，但是沒有了舞臺還有講臺，我還算是運氣好。

當了老師之后我發(fā)現(xiàn)，給學(xué)生教舞蹈和自己跳舞是完全兩樣的事情，很多感性上的情緒上的東西，都很難通過簡單的示范來進行指導(dǎo)。

更重要的是，我給學(xué)生教跳舞，我真的懂舞蹈嗎？

2002年的一天，我突然發(fā)高燒了。去醫(yī)院看病就被醫(yī)生留下了，說我這是不明原因的感染，但是也不知道是因為啥，就這樣反反復(fù)復(fù)發(fā)高燒，也沒有找到任何病因，抗生素連吃帶打，破壞了我的免疫系統(tǒng)，醫(yī)院給我開了病危通知書。

那段時間住院發(fā)燒，我整天迷迷糊糊的，身體發(fā)沉，甚至完全不受控制，在一次打吊瓶的間隙，我穿著病號服走到了病房外的平臺上，我不知道我會不會死。

就在那個狀態(tài)下，我把當年上課時候馬躍老師教的舞蹈動作從頭到尾跳了一遍，沒有觀眾、沒有舞臺、沒有燈光，也沒有掌聲，我還穿著病房的藍色拖鞋，后來索性脫了鞋，光腳跳。

大夫、護士都傻了，從來沒見過一個下了病危通知書的人有這樣的反應(yīng)，在他們看來這應(yīng)該就是“回光返照”。

就是這一次“回光返照”，讓我感受到舞蹈到底是什么，它是一種利用身體在空間中的表達。在這樣的情況下，什么獎、什么比賽、什么榮譽，都不太重要了。

當然，我最后活下來了，燒慢慢退了，我又重新回到了工作崗位上。但是就從這一次生病開始，我添了一個新毛病。

我可能會隨時隨地跳起來，有的時候在公交站等公交車，聽著車流聲，我突然就跳起來了；在家包餃子，突然感覺搟餃子皮有一種律動我就跳起來了；下雪了下雨了，我在小區(qū)樓下倒垃圾，突然就跳起來了。

姜鐵紅在雪中起舞 圖/視頻截圖

在外人看來這人瘋了，但是我很快樂，因為這就是舞蹈，舞蹈本來就應(yīng)該是這樣的。

接受不完美

沒有完美的體態(tài)，也沒有完美的舞蹈。就像沒有一個完美的人一樣。舞蹈是一種表達，同樣一個舞者，同樣一個舞臺，同樣一個觀眾，都可能接受到不同表達，產(chǎn)生不同的情感。

就像我當年跳《奔騰》和如今再跳《奔騰》一樣，《奔騰》還是那個《奔騰》，我還是那個我，但是我要表達的東西則完全不同了，我身后的孩子們和我當年身后的伙伴們也完全不同了。

那個時候我是頭馬，我內(nèi)心充滿了驕傲，那是一種年輕人的驕傲，那是一種從下等馬變上等馬的驕傲。而如今我還是頭馬，我的情緒還是驕傲，但是驕傲的不再是自己的出人頭地，而是身后的小馬們羽翼漸豐。我的這種表達應(yīng)該可以通過看我跳舞感受出來，它不是技巧，而是情緒，是戲，是我在說話。

來自不同的生活時代，來自不同的生長家庭，更來自不同的追求藝術(shù)的方式和目標，這些東西都不是老師可以左右，可以選擇的。

曾經(jīng)的老師要求學(xué)生全面、綜合、各方面條件優(yōu)秀出色，這也同樣有時代和歷史背景原因，而我現(xiàn)在當老師則不應(yīng)該再這樣要求當下的年輕人。有人老說老師們常說的一句話是“你們是我?guī)н^的最差的學(xué)生”，我不認為這句話是對的。

老師不應(yīng)該總是看到學(xué)生身上不足的地方，而是應(yīng)該發(fā)現(xiàn)他們哪怕一丁點的閃光點。在舞蹈上也是如此，我要做的就是發(fā)現(xiàn)每個孩子的某一處閃光點，然后把他放大，再放大，再放大，讓它成為這個孩子的標志，成為他的特點。

去包容孩子的不完美，并且放大他們的性格，這其實是我這么多年做藝術(shù)教育悟出來的道理，不見得對，但是我就是這樣做的。

很多學(xué)生在不同場合表達他們害怕我，但我覺得更多的是因為我長得可能有點兇，人也五大三粗的，說話有的時候也比較直接，可能顯得嚴厲一些，但僅僅是顯得嚴厲而已。

我爸揍我給我打下了很好的舞蹈基礎(chǔ)，但是我并不認為我成為一名父親后也要如我爸那樣，通過揍和強迫來綁架孩子的未來。所以在家我和我兒子的交流從小就是平等的，他管我叫大哥，我也挺高興，父子本就應(yīng)該是這樣的關(guān)系。如果他有一天跟我說他要去踢球，我會舉雙手支持。

至于短視頻，我既然火了，校宣傳部也說這樣的輿論對學(xué)校有好處，又有那么多人喜歡看，沒準接下來我還會拍，就不麻煩趙松老師了，我不會就去學(xué)，這東西應(yīng)該沒有多難。

5月23日姜鐵紅開啟直播 圖/視頻截圖

其實大家也可以拍自己跳舞，我有的時候也會看，不用太在乎別人怎么評價，更不用在乎專業(yè)與否。在學(xué)校里舞蹈是個學(xué)科，在舞臺上舞蹈是個行當，但是在生活中，舞蹈就是娛樂，就是玩，玩就玩得盡興，不要有思想包袱。

別停下，別控制，想跳就跳吧！