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主要還是激發(fā)和培養(yǎng)學生對語文的興趣，也就是對民族語言、文學、文化的興趣。特別是把以往可能在應試教育中喪失了的興趣重新激發(fā)起來，讓學生體味大學語文之美，人文之美，培養(yǎng)起人們對民族語言文化的親近感、自豪感。應當把興趣的培養(yǎng)放到重要的位置。

擴展資料

我國高校的'語文課程幾經(jīng)沉浮。30年來，課程忽冷忽熱。20世紀三四十年代的“大一國文”，50年代因教育界模仿前蘇聯(lián)教育模式而取消，1978年，在教育家匡亞明、徐中玉、蘇步青等倡導下，“大學語文”復開。